GeoWiki- A utilização de esquemas e notícias

 

A terceira tarefa denominada de “GeoWiki” passou por ser um exercício de contribuições para uma determinada temática e através dos desafios propostos aos colegas de curso, iriam ser dadas contribuições, o que tornaria a nossa “entrada” do GeoWiki mais enriquecida a nível de conteúdo.

A minha elaboração do meu GeoWiki teve como principal objetivo, demonstrar como estes fenómenos em Geografia são mais comuns do que imaginamos e acontecem no nosso quotidiano e muitas das vezes consegue afetar a nossa vida. Quanto à temática, optei por explorar os recursos energéticos, inseridos na temática dos recursos do subsolo do 10º ano de escolaridade em Geografia A.  

Um ponto que considerei fulcral durante a elaboração, para além da utilização de esquemas retirados do manual escolar, que permitem os alunos organizar de melhor forma os seus pensamentos, optei por colocar notícias, como se pode observar na figura 1 e 2, respetivamente, uma notícia do jornal “Expresso” acerca do carvão, e segunda notícia corresponde às manifestações da população que deve à possibilidade de exploração do Lítio.

		Figura 1- Notícia do jornal Expresso
	Figura 2- Notícia do euronews

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Penso que a utilização de notícias, fontes verídicas em contexto de sala de aula, pode aumentar o nível de atenção dos alunos, devido a ser um recurso “fora do manual” e em que a Geografia está diariamente presente, a nível físico e humano. Pode ser também uma excelente ferramenta para aumentar a capacidade de leitura e espirítico crítico dos alunos, uma componente relevante na disciplina de Geografia.

E tu? Utilizas as notícias como um recurso de ensino-aprendizagem em Geografia com os teus alunos?

 

 

Bibliografia: 

https://pt.euronews.com/2021/04/23/exploracao-de-litio-em-portugal-contestada-por-populacoes-locais

https://expresso.pt/economia/2021-11-20-Acabou-a-producao-de-eletricidade-a-partir-do-carvao-em-Portugal-e8be2975